STEAM教育，不只是跨學科教學而已 @ 千碩STEAM教育

在讀了國內外許多STEAM的相關文章後，會瞭解到STEAM教學的核心在於讓學生可以運用結合科學、技術、工程、藝術、數學等學科的知識來思考如何解決進行專題時遇到的問題，但STEAM的內涵不只是這樣而已，因此在這邊跟大家分享在跨學科教學之外，STEAM的3個核心精神。

1. 團隊合作

進行STEAM教學時，需要將學生分成小組，一起來完成專題。在協作的過程中，學生需要運用運籌帷幄的人際技巧來跟隊友溝通，也要學著表達與尊重別人的意見，才能發揮團隊的力量來完成任務。

2. 動手做

在STEAM課程裡，結合跨學科知識來構思創意只是個起頭，更重要的是要把idea具體創造出來，如此才能知道方案在現實世界是否行得通。

3. 答案不只一個

雖然柯南說「真相，只有一個！」，但在STEAM教室裡，解決問題的方法絕對不只一種，正如長大後的世界所遇到的問題，往往沒有標準答案的啊~ 訓練小朋友思考不只一個答案，不僅可以讓他們靈活運用學到的知識，也可以讓創造力與想像力盡情奔騰。

最後，跟大家分享以下<親子天下>的文章，讓大家更了解STEAM帶來的學習樂趣 J

<韓國梨泰院小學：告訴學生　答案永遠不只一個>

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