機器人教學 @ 千碩STEAM教育

近幾年翻轉教育的觀念推廣到了全世界，而STEAM(科學、科技、工程、藝術與數學)人才的養成，更是發展翻轉教育所要達成的目標。這些人才的養成，不能只再遵循傳統課堂的授課方式，應該要有不同的方式，來引領學生具備應付未來世界的核心能力。

Computational Thinking(運算思維)和Thinking Like a Maker(自造者思維)，正是這些人才所該培育的綜合能力。這二項能力的培育方式，可以透過程式撰寫教學，以及動手實作的訓練，進而獲得成長。而機器人的教學，結合了程式設計、人、機的互動設計，與設備實作的訓練學習，成功的媒合了這二項能力的養成於一套完整課程內，達成STEAM人才的養成訓練。

Scratch(麻省理工學院多媒體實驗室開發的圖形化程式設計軟體)、Arduino(義大利米蘭互動設計學院所開發的模組化電路系統)的出現，一個為最適合學童或初學者入門學習的程式設計軟體，另一個簡化硬體的使用方式，使非專業人士，不用再面對複雜的電路設計，且，這二者皆屬於Open Source，再加上易學易用的設計理念，因此結合後的S4A(Scratch for Arduino)成為最適合軟、硬整合的機器人教學入門工具。