STEAM教育(Sciece, Technology, Engineering, Art, and Mathematics)結合科學、技術、工程、藝術和數學,提倡跨領域的整合,而孩子小時候是我們最應該把握的黃金時期,舉例來說,透過繪畫可以看出孩子對色彩的概念及創造力,透過舞蹈可以促進肢體協調並感受音樂律動,在幼兒時期多方探索,提升孩子的好奇心,有助於培養正面積極的學習態度。而現在,教育界有了新寵兒:機器人。之前僅被歸類在工業類,但近年來這個領域越來越受到重視,因為它包含手做、邏輯思考、程式撰寫或操作、外型設計等多種元素,可以讓學生練習多方面的整合,而不是僅侷限在數學或科學等單一領域,提早接觸機器人課程,可以讓孩子在遊戲中學習,就算是鎖一個小小的螺絲,也能從中練習專注力,而獨立完成一隻自己專屬的機器人,更是讓孩子們獲得大大的成就感。
- Apr 18 Mon 2016 15:59
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STEAM教育與機器人
每個小朋友都是天生的藝術家,我們要做的只是找到它並讓這種天賦可以被表現出來。
STEAM教育(Sciece, Technology, Engineering, Art, and Mathematics)結合科學、技術、工程、藝術和數學,提倡跨領域的整合,而孩子小時候是我們最應該把握的黃金時期,舉例來說,透過繪畫可以看出孩子對色彩的概念及創造力,透過舞蹈可以促進肢體協調並感受音樂律動,在幼兒時期多方探索,提升孩子的好奇心,有助於培養正面積極的學習態度。而現在,教育界有了新寵兒:機器人。之前僅被歸類在工業類,但近年來這個領域越來越受到重視,因為它包含手做、邏輯思考、程式撰寫或操作、外型設計等多種元素,可以讓學生練習多方面的整合,而不是僅侷限在數學或科學等單一領域,提早接觸機器人課程,可以讓孩子在遊戲中學習,就算是鎖一個小小的螺絲,也能從中練習專注力,而獨立完成一隻自己專屬的機器人,更是讓孩子們獲得大大的成就感。
STEAM教育(Sciece, Technology, Engineering, Art, and Mathematics)結合科學、技術、工程、藝術和數學,提倡跨領域的整合,而孩子小時候是我們最應該把握的黃金時期,舉例來說,透過繪畫可以看出孩子對色彩的概念及創造力,透過舞蹈可以促進肢體協調並感受音樂律動,在幼兒時期多方探索,提升孩子的好奇心,有助於培養正面積極的學習態度。而現在,教育界有了新寵兒:機器人。之前僅被歸類在工業類,但近年來這個領域越來越受到重視,因為它包含手做、邏輯思考、程式撰寫或操作、外型設計等多種元素,可以讓學生練習多方面的整合,而不是僅侷限在數學或科學等單一領域,提早接觸機器人課程,可以讓孩子在遊戲中學習,就算是鎖一個小小的螺絲,也能從中練習專注力,而獨立完成一隻自己專屬的機器人,更是讓孩子們獲得大大的成就感。
- Apr 18 Mon 2016 15:55
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從十二年國民教育課綱,看到STEAM教育的曙光
十二年國民基本教育的實施日期已步步逼近,在課程綱要裡面也看見了這一波課綱變革要與世界趨勢- STEAM教育的接軌。接下來幾篇文章,會針對十二年國教課綱的理念和科學教育相關領域的課程內容,與STEAM教育能成就給孩子的相連結發表看法,讓大家對於新的教育變革能不那麼緊張,也得到能提升孩子競爭力的方法。
十二年國民基本教育與舊有九年一貫課綱在國中小階段的差異,主要在於
十二年國民基本教育與舊有九年一貫課綱在國中小階段的差異,主要在於
- Apr 17 Sun 2016 19:21
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來做一台自找麻煩的履帶式挖土機吧(13)

製造、自找、自造專欄
前一回合提到了要做導向輪軸的設計,平面的壓克力材料,我們要怎麼把他設計成立體的旋轉軸呢?一般常見的情況,我會做成 “十” 字形的設計,因為這樣的設計,可以採用2片一樣輪廓的連結片,沿著預先設計好的插槽,使2個平面連結片呈90°結合,即可完成十字轉軸的設計。
- Apr 12 Tue 2016 15:39
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在STEAM教育裡,用塗鴉讓想像與創造力奔馳
STEAM 是結合科學、技術、工程、藝術,與數學的跨領域教學,並且在教學過程中加入動手做與團隊合作的元素,讓小朋友練習藉由團隊的力量,培養出把想法具體建做出來以解決問題的能力。其中”藝術”的成分是培養孩童想像力與創造力的關鍵。
STEAM裡的藝術可以用很多種方式呈現,包含音樂、舞蹈、繪畫、雕刻等,其中我覺得最容易入門的就是塗鴉。塗鴉是只要有顏料就可以完成的藝術創作,工具可以是筆也可以是小手小腳,載具可以是一張紙也可以是一面牆,但是在簡單的塗鴉的過程中,小朋友就可以讓想像力有發揮的空間,而在創造出天馬行空的線條和圖案的同時,這其實也是小朋友展現心裡想法的管道。而我也認為,小朋友若能被鼓勵展現自己,對自信心的培養也很有幫助,在未來人生的旅途裡也會較勇於展創意思考。
STEAM裡的藝術可以用很多種方式呈現,包含音樂、舞蹈、繪畫、雕刻等,其中我覺得最容易入門的就是塗鴉。塗鴉是只要有顏料就可以完成的藝術創作,工具可以是筆也可以是小手小腳,載具可以是一張紙也可以是一面牆,但是在簡單的塗鴉的過程中,小朋友就可以讓想像力有發揮的空間,而在創造出天馬行空的線條和圖案的同時,這其實也是小朋友展現心裡想法的管道。而我也認為,小朋友若能被鼓勵展現自己,對自信心的培養也很有幫助,在未來人生的旅途裡也會較勇於展創意思考。
- Apr 10 Sun 2016 14:18
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動手做教育
文字的深度,在於一樣的字彙,但隨著解讀的方式不同,能擁有不同面向的解釋。動手做教育,這一句話,我把它做二種解釋:「動手做」教育,以及,動手「做教育」。
我們先來談,「動手做」教育這件事。過去的數十年間,我們的教育一直採用課本、考試等照本宣科填鴨式的教學模式,而忽略教育的本質在於經驗的傳承。因此這幾十年間,學生在課堂上,越來越少實際接觸,甚至是實際動手做的經驗,沒有親身的體驗,紙上寫得再豐富,這都是別人的感受。
我們先來談,「動手做」教育這件事。過去的數十年間,我們的教育一直採用課本、考試等照本宣科填鴨式的教學模式,而忽略教育的本質在於經驗的傳承。因此這幾十年間,學生在課堂上,越來越少實際接觸,甚至是實際動手做的經驗,沒有親身的體驗,紙上寫得再豐富,這都是別人的感受。
- Apr 01 Fri 2016 20:08
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來做一台自找麻煩的履帶式挖土機吧(12)
- Apr 01 Fri 2016 19:56
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來做一台自找麻煩的履帶式挖土機吧(11)
- Apr 01 Fri 2016 11:12
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科學無所不在,用STEAM教育讓孩子自己動手找解答
最近在跟同事討論課程設計的過程中,遇到的問題是要如何用簡單的詞彙,讓小朋友了解到生活中無處不科學,並且進一步學到怎麼使用這些科學。
舉例來說,拋物線。生活中到處可見拋物線,不論是下課後跟同學把握珍貴的十分鐘到籃球場投籃的拋物線路徑,抑或是在客廳懶得走到垃圾桶旁邊,手上拿著垃圾對著垃圾桶入口瞄一下,一揮就把垃圾丟進去,都跟拋物線運動有關。拋物線的計算很複雜,除了要考量到拋物線的弧度,還要計算到加速度還有重力對拋物線運動會有的影響,在台灣是上了高中才會仔細學到的科學。然而,即使沒有學過計算拋物線的公式,對每天下課都抱著籃球到球場鬥牛的小朋友來說,在親身探索的過程中,他們就是能知道藉由拋物線把籃球投進籃框的秘密。
舉例來說,拋物線。生活中到處可見拋物線,不論是下課後跟同學把握珍貴的十分鐘到籃球場投籃的拋物線路徑,抑或是在客廳懶得走到垃圾桶旁邊,手上拿著垃圾對著垃圾桶入口瞄一下,一揮就把垃圾丟進去,都跟拋物線運動有關。拋物線的計算很複雜,除了要考量到拋物線的弧度,還要計算到加速度還有重力對拋物線運動會有的影響,在台灣是上了高中才會仔細學到的科學。然而,即使沒有學過計算拋物線的公式,對每天下課都抱著籃球到球場鬥牛的小朋友來說,在親身探索的過程中,他們就是能知道藉由拋物線把籃球投進籃框的秘密。
- Mar 29 Tue 2016 15:09
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STEAM,讓孩子愛上玩科學
- Mar 26 Sat 2016 19:56
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來做一台自找麻煩的履帶式挖土機吧(10)
- Mar 26 Sat 2016 19:50
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來做一台自找麻煩的履帶式挖土機吧(9)

製造、自找、自造專欄
關於車體設計這部分,我們以車側為主軸去發展其他位置的設計,換句話說,由車側為設計主面,其餘車體的結構面皆會與車側做接合,因此在這個部分,我們會設計為,車體各個組成面法線與車側面的法線夾角呈90°相交,其餘各面間的法線相交角度,我們則不刻意限制,以淺顯易懂的話再說一遍,就是,請看下圖。
- Mar 20 Sun 2016 16:47
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品格力的培養
當我們在思考如何為下一代加強創造力與想像力的同時,我們也應當思考如何善用引導教育,提昇孩子的品格力。Tom Lickona,美國品格教育大師提出:「品格」有兩塊重要的基礎,追求卓越的成就品格(performance character)和追求良好德行的道德品格(moral character)。「成就品格」是在任何領域追求卓越的能力,如:企圖心、自信、創意、勤勉、好奇、挫折忍受力等。「道德品格」則是和他人維持友善關係、自制和負責的德行,如:同理心、友善、誠實、耐心、合作、謙虛等。
我們可以將成就品格與道德品格所表現出的特質,統稱為孩子們的品格力。既然品格是一項能力,即表示可以透過教育學習與提升。那該如何做品格教育這件事?當前許多提倡做中學,玩中學的教育,即是最好執行方式。藉由實作過程,引領出孩子們的好奇心,進而產生做好這件事的企圖心,培養出孩子們做事的耐心。實作的過程,也可以讓孩子們分組,學習團隊合作,為自己的團隊盡責,並且藉由競賽遊戲,教導孩子們學習誠實與謙虛。
我們可以將成就品格與道德品格所表現出的特質,統稱為孩子們的品格力。既然品格是一項能力,即表示可以透過教育學習與提升。那該如何做品格教育這件事?當前許多提倡做中學,玩中學的教育,即是最好執行方式。藉由實作過程,引領出孩子們的好奇心,進而產生做好這件事的企圖心,培養出孩子們做事的耐心。實作的過程,也可以讓孩子們分組,學習團隊合作,為自己的團隊盡責,並且藉由競賽遊戲,教導孩子們學習誠實與謙虛。


